El Servicio Local de Educación (SLEP) Santiago Centro enfrenta una saturación en la matrícula de educación básica y parvularia, con listas de espera extensas, mientras que varios liceos de enseñanza media presentan capacidad ociosa en edificios de gran tamaño. El objetivo de este requerimiento es que estudiantes de Estudios Urbanos puedan diseñar lineamientos y criterios técnicos para fundamentar la reconversión de liceos subutilizados hacia niveles educativos con mayor demanda, considerando equidad territorial y sostenibilidad urbana.
La metodología incluye análisis del contexto institucional y normativo, revisión de datos de matrícula y capacidad instalada, entrevistas con equipos directivos y elaboración de escenarios de reconversión desde un enfoque integral de planificación urbana. Las tareas mínimas abarcan la recopilación y sistematización de información sobre matrícula y demanda, la elaboración de diagnósticos territoriales y la formulación de escenarios estratégicos de reconversión.
El producto esperado es un informe con criterios y lineamientos de optimización territorial que puedan orientar las decisiones del SLEP en el corto y mediano plazo.