El Servicio Local de Educación (SLEP) Santiago Centro necesita asegurar que la priorización de proyectos de infraestructura se fundamente en criterios técnicos transparentes y replicables, superando la dependencia exclusiva de factores políticos o discrecionales. El objetivo de este requerimiento es que estudiantes de Ingeniería Comercial o Ingeniería Civil apoyen en el diseño e implementación de una metodología de priorización basada en modelos multicriterio, en particular la metodología AHP (Analytic Hierarchy Process), adaptada al contexto educativo del SLEP.
La metodología sugiere la revisión de experiencias comparadas en priorización de inversiones públicas, la definición participativa de criterios y ponderadores, y la aplicación piloto de la herramienta en un conjunto de proyectos educativos. Las tareas mínimas son la configuración de la matriz de criterios, el desarrollo de la plantilla de priorización, la simulación de escenarios y la validación con equipos técnicos.
El producto esperado es una plantilla AHP adaptada al SLEP, acompañada de un informe técnico con recomendaciones para su implementación gradual.